江苏快三开奖结果

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                索引號: 002482082/2020-00294 文件編號: 發布機構: 省教育廳
                生成日期: 2020-05-22 主題分類: 教育 公開方式: 主動公開

                衢州學院“四色課表”確保復學復課井然有序
                發布日期: 2020-05-22 瀏覽次數: 字體:[ ]

                為實現疫情防控工作與提升教學質量兩手都要抓,兩手都要硬的目標,衢州學院認真貫徹落實教育部、省委省政府和省教育廳有ω關文件精神,積極部署疫情防控常態化下的教育教學工作,創新設計“紅黃綠黑四色□ 課表”,確保教學工作平穩有序運行。運行兩◆周以來,紅色課程占39%,黃色¤課程占13%,綠色課程占3%,黑色課程占『45%。全校65%的學生參加線下課堂上課,33%的學生通過直播參加線上學習,2%未能返校的學生通過課▓堂直播參加線上同步學習,整個教學過程做到運行平穩、井然有序,教學質〖量得到了有效保障。

                1.精準研判,科學施策。學校根據師㊣生返校復學復課後可能遇到◣的各種情況,科學設計“四色課表”,針對入座率超過60%的課程,實行紅色課ぷ表,開展線上線下同步教學,學生分班隔周輪流∩實施線下教學;因防控需要不能參加正常教學活動的任課◤教師,或跨學院多個★班級合班、混班上課的通識課程,實行黃色課表,實施線上教學;對於機房、實驗室上課的課程,或受教〒學環境限制但必須線下教學的課程,采用綠色課表,實施原教學班●分批次線下教學;全部實行線下教學●的課程,課表標識黑色,學生固定教室、固定座位。

                2.強化指導,加強監控。針◥對疫情防控常態化下的教學工作,學校專門出臺提升課程在線教學質量的指導性意見,尤其是針對紅色、黃色課表等需要開展線上教學的課程,提出了“統籌開課安排、建立課程考核標準、堅持問題導向、提供№學習資源、同步異步結合、打造學習情境、組織ξ合作學習、展示學習成就、提供學習方法ζ 、 做好專題研討”等十條提升課程在線教學質量的指導辦法。另外,為加強對線上線下教學的質量監控,成立由校︽領導、教學督導組、教務處、二級學院、輔導員等多線合一的教學質量監控體系,著力提升育人效果。

                3.價值引領,全員演練。學校深入挖掘疫情防控期間的優秀案例和典型人物,精心制作了系列思政專題╲微課,在實施“四色課表”的同時,進行文化育人〒的植入和耦合,全面推進思政課程和課程思→政協同育人工作。同時,針對四色課表所涉及的四個教學場景,分別制定了相應卐的發熱師生應急處置方案,組織全校教師提前開展應急演練,做到人↙人參與、人人知曉,增強應急處置能力。

                4.動態調整,方便高效。四∏色課表會根據實際情況進行動態調整,課表的顏色更新後由二級學院第一時間通知師◤生,從而保證教學正常運轉。如,原來因防控需要執行黃↓色課表的任課教師,一段時間後健康恢復正∴常或解除隔離,其任教課①程就變為黑色,實施線下教學;原來執行【黑色課表的任課教師,因防控需要隔離,則後續實施線上教◇學,其課表顏色隨之變為黃色。“四色課表”為任課教師、教學管理人員、學生都提供了∩極大便利,課表上一目了然的顏色標識,方便大家☆快捷地查看線上線下教學情況。


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