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                索引號: 002482082/2020-00307 文件編號: 發布機構: 省教育廳
                生成日期: 2020-05-28 主題分類: 教育 公開方式: 主動公開

                麗水市開展教育扶貧 助力全面建成小康社會
                發布日期: 2020-05-28 瀏覽次數: 字體:[ ]

                麗水市教育局通過深入開展教育救助、“互聯網+義務教育”和農村學前教育補短板提⌒ 升工程等工作,確保所有的孩子都不因▓貧輟學、因困失學,所有的孩子都能享受普惠公平的基礎教育。

                2019年,該市資助家庭▽經濟困難學生9萬余人次,資助金額7400萬余元,“互聯網+義務教育”城鄉結對學校共139所,農村學前教育與補短板工作得到省政府領導批示肯定。

                一、落實三大助學工程,杜絕適齡兒童因貧輟學

                1.落實教育資助工程,確保基礎教育公平普惠。該市對家庭經濟困難學生本著“應助盡助”的原則,通過落實“四大學生資助工程”(即“貧困生助▂學”工程、“營養改善”工程、“中職免學費”工程和“少數民族學生資助”工程),確保家庭經濟困難學生不因貧輟學,保障每一個孩子都能享受優質的基礎教育。2019年,該市共資助中小學、幼兒園家@ 庭經濟困難學生9萬余人次,資助金額7400萬余元。

                2.落實營養改善工程,保障貧困孩子健康成長。“營養餐改善工程”是該市2019年全市十方面民生實事之一,將享受營養餐的對象由原來的農村家庭經濟困難學生,拓展到城鎮家庭經濟困難學生。用餐標準在原省定5元/人/天的基礎上,再免費提供一杯牛奶和一個雞蛋,達到8元/人/天左右,高出標準部分經費由當地財政全額保障。該工程惠及全市共323所城鄉義務教育學校,較前一年增加77所。2019年,全市營養餐(含蛋奶)受益學生6.1萬余人次,補助經費共計4900萬余元。

                3.開展愛心幫扶工程,營造助教護教育人氛圍。教育系統上下通過愛心結對,爭取社會團體、企業資助等方式,幫助低收入家庭學生解決學習生活上的困難,使之安心就學。目前,寧波、紹興、杭州等多地愛心人士、企業家、社會團體以及部分慈善基金會分別與該市多所山區學校貧困學生建立長期結對幫扶關系。針對因災因病致貧的學生,教育系統廣泛發動師生幹部開展募捐。如:2019年,麗水市特殊教育學校一學生家裏突發火災,當地教育部門紛紛解囊相助,幫其渡過難關。針對留守兒童、進城務工人員子女等群體,該市通過實施“彩虹計劃”“春泥行動”“一米陽光”“代理家庭”“愛心媽媽”等幫扶活動和誌願者活動,在物質和精神上予以關愛支持。

                二、推進“互聯網+義務教育”結對,促進教育均衡

                1.著眼優質均衡,推進“互聯網+義務教育”結對。“互聯網+義務教育”是2019年全省十方面民生實事之一,該市結合市域山區義務教育學校布局分散,農村薄弱學校優質師資不足等問題,以“互聯網+義務教育”城鄉結對為』契機,推進基礎教育均衡發展。2019年,該市完成“互聯網+義務教育”城鄉結對學校共139所,完成省定任務數的239.7%,結對率居全省︾第一,農村小規模學校實現100%結對,投入2050余萬元,建設錄播教室286個。

                2.借助網絡實現“智”源共享,提升薄弱學校教學水平。借助“互聯網+義務教育”的硬件支撐,深入開展城鄉同步課堂、在線遠程教學等新的教學實踐,將城鎮學校優質師資、優質課堂即時共享給農村山區薄弱學校。2019年,全市城鄉同步課堂活動次數達到2300余次,參與師生7.6萬余人次;遠程專遞課堂189次,參與師生9800人次;名師網絡課堂131次、參與師生5.2萬余人次;教師網絡研修1000余次,參與師生1.1萬余人次,涉及語文、數學、英語、科學、道德與法治、音樂、美術等課程。在2019年召開的全國“人工智能與教育大數據峰會”上,該市作為全省唯一受邀代表作在會上作∴實踐分享。

                3.減免流量資費,確保疫情期間線上教學不掉線。受新冠疫情影卐響,今年春季學期延遲開學,師生在家通過網絡進行在線教學。為切實保障家庭困難學生也能同步享受在線課堂,確保教育公平實時在線。該市教育部門聯合三大通訊運營商為全市家庭經濟困難學生提供免費家庭寬帶網絡3個月和網速免費提速至300M的服務,並對全市約3萬名貧困學生每個手機號碼增加20G/月的全國免費流量3個月,確保疫情期間學習不掉線、關愛不掉線。

                三、加快學前教育補短板提升,延伸教育公平觸角

                1.增加學前教育學位供給。由於學前教育歷史欠賬較多,總體發展滯後。該市通過將增加教育資源供給納入全市十方面民生實事等方式,按照鄉鎮公辦中心幼兒園“應建盡建”的要求,加快學前教育教育資源布局,增加學位供給。近兩年,該市完成對學前教育的投資7.59億元,新建、改擴建幼兒園44所,新增學位11640個,有效緩解了適齡兒童入園難的問題。

                2.提高民辦幼兒園教師待遇。出臺了《麗水市本級財政扶持民辦教育發展實施辦法》,明確按照公辦幼兒園保障水平補助民辦幼兒園,其中,省一、二、三級普惠性民辦幼兒園的生均經費補助標準分提高到♂4000元/年/生、3500元/年/生、3000元/年/生,並將對專任教師進行補助,有效提升力民辦園的辦學水平和教師的薪資待遇。

                3.提高學前教育師資素質。針對學前教育教師持證率低,保教水平不高的問題,該市自我】加壓,明確在第三輪學前教育行動計劃收官之年(即2020年),幼師持々證率要達到100%。截至2019年底,該市幼師持證率已達到96.31%。同時,該市教育部門通過組織開展幼兒園名園長、名教師培養,幼兒教師360學時培訓,開展“三百”項目培訓(每年組織100名骨幹園長♀、100名骨幹教師、100名保健醫生),以及幼兒園教師素質與技能競賽,著力提高農村薄弱幼兒園教師素質,提升保教水平。



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