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                索引號: 002482082/2020-06884 文件編號: 發布機構: 省教育廳
                生成日期: 2020-06-18 主題分類: 教育 公開方式: 主動公開

                2019年浙江省教育事業發展統計公報
                發布日期: 2020-06-11 瀏覽次數: 字體:[ ]

                2019年,全省教育以習近平新時代中國特色社會主義思Ψ想為指導,按照省委、省政府建設“兩個高水平”的總體部署和⌒ 推進教育現代化、實施高等教育強省戰略的總要求,著力加強黨對↘教育工作的領導,全面深化教育綜合改革,推動各級各類教育協調均衡發展,教育■現代化建設取得了新的進展。

                義務教育

                全省義務教育中小學5054所,較∑上年增加11所。校舍總面積7037.97萬平方米,增長6.1%;儀器設備□ 值193.96億元,增長12.8%;圖書2.06萬冊,增長8.4%。專任教師34.67萬人,增長2.6%。義務「教育入學率為99.99%,鞏固率為100%。

                ——小學。校數3310所,比上年∞增加9所;招生65.57萬人,比上→年減少0.61萬人,減少0.9%;在校生367.11萬人,比上〓年增加6.54萬人,增長1.8%。小◣學學齡兒童入學率、鞏固率分別為99.99%、100%。校舍總面積3632.54萬平方米,增長6.2%;儀器設備值110.94億元,增長14.2%;圖書11913.6萬冊,增長5.8%。專任教師21.61 萬人,比上年△增加0.57萬人,小學生師↑比為17:1。小學專任教師學歷合格率達到100%,小學高學歷(專科及以ζ上)教師比例達到99.39%, 比上年○提高0.31個百分點。

                ——初中。校數1744所,比上☆年增加2所;招生55.04萬人,比上年◥增加0.79萬人,增長1.5%;在校生163.7萬人,比上︾年增加◆2.24萬人,增長1.4%。初中入學率為99.99%,鞏固率為100%。校舍總面積3405.43萬平方米,增長6%;儀器設備值83.02 億元,增長10.86%;圖書8650.13 萬冊,增長6%。初中專任教師13.06萬人,比上年增♂加0.31萬人,生師比12.5:1。初中專任教師學歷合格率及初中高學歷(本科』及以上)教師比例分別達到99.98% 、96.92% ,分別比≡上年提高0.01個、0.59個百分點。

                義務教育中小學隨遷子女在校生153.5萬人,增長2.9%,其中在公辦學校就讀人數為115.22萬人,占75.1%。在※小學就讀的隨遷子女115.93萬人,比上年∞增加々1.24萬人,增長1.1%;在初中就讀的隨遷子女37.57萬人,比上年增Ψ 加3.03萬人,增長8.8%。

                義務教育階段學校校均辦學規模,小學由上年的⌒1092人提高到1109人,比上年增ω加17人;初中由927人提高到939人,比上年增加12人。全省小學6個班以下小規模學校(教學點)164所;初級中學6個班以下學校27所。小學班均規模由上年的38.3 人上升到38.4 人,初中班均規模和上年持平。

                義務教育階段辦㊣ 學條件。小學:生均校舍建築面積為9.9平方米; 生均圖書為32.5冊;每百名學∮生擁有計算機臺數小學由上年的20臺增加到21.1臺;小學體育運動場(館)面積達★標校數的比例為99.8%,體育器械配備達標校數比例、音樂器材配備達標校數比例、美術器材配備達標校數比例、數學自然實驗儀器達標校數比例和建立校園網學校(含教學點)比例均為99.9%。初中:生均校舍建築面積為20.8平方米,比上年增加0.9平方米;生均圖書為52.8冊,比上年增加2.2冊;每百名學生擁有計算機臺數初中由上年的31.8臺增加到33.5臺;體育運動場(館)面積達標校數的比例ζ 為99.7%,體育器械配備達標校數比例、音樂器材配備達標校數比例、美術器材配備達標校數比例為99.9%,理科實驗儀器達標校↘數比例為99.6%,建立校園網校數比例為99.99%。

                學前教育和特殊教育

                全省幼兒園8261所。在園幼兒193.74萬人(含托班),在園人數比上年增∴加0.33萬人。學齡兒童入園率達到98%,比上年○提高0.2個百分點。全省幼兒園專任教師13.54萬人,比上年增加0.58萬人,幼兒教師學▓歷合格率為99.99%,比上年提高0.02個百分點。

                2019年全省特殊教育學校86所,特殊教育學校和普通學校招收殘疾學生3521人,比上年增加42人。特殊教育在校生20913人,比上年增加1387人,其中:在特殊教育學※校就讀的學生10512人,在普通學校(隨班就讀和附設特教班)殘疾兒童招生數和在校生數分別為1547人、8385人,分別占特殊教育招生和在校∮生總數的43.9%、40.1%。特殊▅教育小學階段在校生12657人,占特殊教育在校生總▼數的60.5%;初中階段在校生7121人,占34.1%;高中階段851人,占4.1%,學前教育階段在校生284人,占1.4%。

                高中段教育

                全省高中段教育(包括普通高中、職業高中、普通中等專業學↑校、成人中等專卐業學校和技工學校)共有學校924所,比上年增加10所;招生52.62萬人,比上年增加4.5萬人;在校生為148.9萬人,比上年增加4.01萬人。全省學前三年到高ω 中段的15年教育普及率為99.14%,比上年提高0.12個百分點。初中畢業生升入高中段的比例為99.12%,比上年提高0.1個百分點,升入普高和中職的普職比為1.08:1。高中段教育毛入學率為97.6%,比上年提高0.3個百分點。

                普通高中。學校601所,比上年增加10所;招生27.31萬人,比上年增加1.82萬人,增長7.1%;在校生78.42萬人,比上年增加1.5萬人,增長2%;畢業生25.4萬人,比上年增加0.07萬人,增長0.3%。專任教師7.2萬人,比上年增加0.16萬人,生師比10.9:1。專任教師學歷合格率99.7%,比上年提高0.1個百分點。生均校舍建築面積34.4平方米;生均教學儀器設備值7872.6元;生均圖書60.9冊。普通高中體育運動場∏(館)面積達標校數比例為99.7%;體育¤器械配備達標校數比例為99.8%;音樂器材配備達標校數比例為100%;美術器材配備達標校數比例為99.8%;理科實驗儀器達標校數比例為100%;建網學校比例為100%。

                中等職業教育▆(包括職業高中、普通①中等專業學校、成人中等專業學校和技工學校)。學校323所,與上年持平;招生25.31萬人,比上年增加2.68萬人,增長11.8%;在校生70.48萬人,比上年增加2.51萬人,增長3.7%;畢業生20.75萬人,比上年增加0.61萬人,增長3%。中職(以下中職相關數據不含技工學╱校)畢業生中獲得職業資格證書的人數為16.16萬人。專任教師3.56萬人,生師比15.2:1,專任教師學歷合格率為97.7%,比上年提高0.2個百分點。雙師型教師占專任教師和專業課教師的比№例分別為45.9%、84.8%,比上年分別提高0.6個、1.2個百分點。生均校舍建築面積22.9平方米,比上年增加0.1平方米;生均圖書35.1冊,比上年增加0.5冊;生均【儀器設備值10868.4元,比上年增加408元。

                ——職業高中185所,比上▂年減少1所;招生15.74萬人,比上年增加1.62萬人;在校生43.09萬人,比上年增加1.52萬人;畢業生13.32萬人,比上年增加0.26萬人。教職工3.13萬人,其▽中專任教師2.85萬人。

                ——普通中等專業學↑校46所,比上年增加2所;招生3.28萬人,比上年增加0.39萬人;在校生9.22萬人,比上年增加0.1萬人;畢業生3.02萬人,比上】年減少0.07萬人。教職工0.71萬人,專任教師0.62萬人。

                ——成人中等專業學校14所,比上→年減少2所;招生0.92萬人,比上年增加0.17萬人;在校生1.9萬人,比上年減︻少0.03萬人;畢業生0.9萬人,比上年增加0.01萬人。教職工0.09萬人,專任教師0.05萬人。

                ——技工學校78所,與上年增加1所;招生5.37萬人,比上年增加0.5萬人;在校生16.28萬人,比上年增加0.92萬人;畢業生3.52萬人,比上年增加0.42萬人。

                普通高等教育

                全省共有普通高等學校109所(含獨立學院及籌建院校),其中:大學18所、學院20所、獨立學院21所、高等⊙專科學校2所、高等職業學校48所。研究生(含非全□日制)、本科、專科招生比例為1:5.3:5.7;普通高考錄取率維持較高水平;高等▅教育毛入學率為61.3%,比上年提高1.18個百分點。

                研究生(含非ㄨ全日制)招生31771人,其中:博士生4032人,碩士生27739人,招生總數比上年增加2011人,增長6.8%;在學研究↓生(含非⊙全日制)92368人,其中:博士、碩士在校生分別為14869人、77499人,在學總數比上年】增加9821人,增長11.9%;研究生(含非全日制)畢業生20875人,其中:博士、碩士畢業〗生分別為2022人、18853人,畢業◣生總數較上年增加199人,增長1%。地方屬普通高校招收研究生(含非全日制)21112人,其中:博士生915人,碩士生20197人,招生總數比上年增加1503人,增長7.7%;在學研究生(含非全日制)58858人,其中:博士、碩士在校生分別為3039人、55819人,在學總數比上年增加6333人,增長12.1%;研究生(含非全日制)畢業生14361人,其中:博士、碩士畢業生分別為346人、14015人,畢業生總數較上年增加544人,增長3.9%。

                全省普通本專科招生35.04萬人,比上年』增長13.1%,其中部屬院校招生0.62萬人,比上年減少0.02萬人;地方屬高校招生34.41萬人,比上年增長3.6%。本科招生16.97萬人,增長3%;高職(高專)招生18.07萬人,增長24.6%;在校生數107.47萬人,增長5.4%,其中本⌒ 科在校生63.62萬人,增長1.8%,高職(高專)在校生43.85萬人,增長11.1%。畢業生28.34萬人,增長1%。全省普通本、專科招生比達48.4:51.6,其中地方屬高校本、專科招生比47.5:52.5。

                全■省普通高等學校教職工9.96萬人,比上年增加0.51萬人;其中專任教師6.67萬人,增加0.33萬人。專任教師中副高及以上職稱教師所占比例達到45.3%,比上年減少0.4個百分點;具有碩士及以上學位教師比例85.5%,比上年提高1.5個百分點。

                普通高校校舍建築總面積4265.1萬平方米,比上年增加307.4萬平方米,增長7.8%;圖書12106.16萬冊,比上年增加457.18萬冊,增長3.9%;儀器設備值292.65億元,比上年增加25.17億元,增長9.4%。

                成人教育與職業培訓

                全省獨立設置成▲人高校8所,另有76所普通高校舉辦成人學歷教育。成人高等學歷教育本專科招生14.05萬人,比上年增加2.99萬人,增長27%;在校生26.41萬人,比上年增加3.66萬人,增長16.1%;畢業生9.4萬人,比上年減少0.19萬人。成人學歷教育以函授和業余為主,函授和業余學生占在校生總數的94.7%。普通高校網絡本專科招生0.1萬人,比上年減少1.03萬人,在校生2.04萬人,比上年減少1.46萬人。

                加強以職工轉崗、農民轉業為々重點的職業培訓。成人技術培訓學校5614所,註冊學員達494.52萬人次,結業574.64萬人次。

                民辦教育與中外合作辦↑學◥

                2019年,全省共有獨立設置的民辦普通高校15所,獨立學院21所,中外合作辦學2所。民辦(含中ξ外合作辦學)普通本專科招生為10.56萬人,較上年增加1.07 萬人,增長11.2%;在校生為33.47萬人,比上年增加1.4萬人,增長4.4%,招生、在校生各占全省普通本專科♀招生、在校生總規模的30.1%、31.1%,其中獨立學院共招生4.85萬人,比上年增加0.28萬人;在校生17.02萬人,比上年增加0.38萬人;獨立學院的本科招生數4.85萬人、在校生數17.02萬人,分別占全省普通本科招生數和在校生數的28.6%、26.8%。

                全省有民辦普通高中220所,在校生20.35萬人,占普通高中在校︼生總數的26%;民辦中等職業學校(不含技工學校)43所,在校生7.72萬人,占中等職業教育(不含技工學校)在校生總數的14.2%。民辦普通初中273所,在校生28.72萬人,占普通初中在校√生總數的17.5%。民辦普通小學167所,在校生48.5萬人,占普通小學在校生總數的13.2%。民辦ㄨ幼兒園5620所,在園學生103.57萬人,占在園幼兒總數的53.5%。

                全省各級◢各類民辦學校專任教師總數15.41萬人,占專任教師總數的23.4%,其中:民辦幼兒園6.69萬人;民辦中小學6.73萬人;民辦中職學校(不含技工學校)0.36萬人;民辦普通高校(含中外合作辦學)1.63萬人。

                2019年各級各類教育基本情況表.xls

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