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                索引號: 002482082/2020-07195 文件編號: 發布機構: 省教育廳
                生成日期: 2020-09-30 主題分類: 教育 公開方式: 主動公開

                嘉興市海鹽縣三聚焦辦好“行走的思政課堂”
                發布日期: 2020-09-30 瀏覽次數: 字體:[ ]

                為有㊣效推動思政小課堂融入社會大課堂,使思想政治教育走進基層黨員與群眾心中,2019年8月,海鹽縣教育局與縣委組織部創新建立“思政·智庫”。一年來,該縣找準精神坐標,凝︼聚前行動力,以堅定理想信念、端∩正價值理念為抓手,從組織體制◤、課程設置、隊伍建設★等方面加強落實,切實把思政課堂從校園搬進村企一線,通過動態管理、流動送課、反饋提升等舉措,重點抓好黨員思想觀念上“堅持什麽、反對什麽”的關鍵問題,不斷增強黨△員的“四個意識”,堅定“四個自信”,打通了黨員初心教育“最後一公裏”,為實現“三優海鹽”建設提供●更多思想保障。

                一是聚焦主∏題主線,當好思政¤教育“答卷人”。從18所初高中44名思政教師中遴♀選14名思政◤課程學科精英,組成了“初心·思政講師團”並納入“智庫”名單。講師團以黨◥史、國史和改革開放史為重點,結合海鹽文明城市創建、鄉村振興、最多跑一次等中心工作為載體,共開發涉及“改革創新”“紅船精神”“法治建設”“垃圾分類”“生態文明”“地方歷史”等№契合國家、時代、地方主旋律的精品思政課教案。通過跑村入社進企業,開展思想政治宣╱講,切實發揮思政講師團在思想政治教育領∑ 域的專業作用,使基層思想政治工作由“虛”變“實”,得到了群眾『的真心擁護。

                二是聚焦內需驅動,築〓牢黨性教育“主陣地”。依托講師團教師開發的精品課程,形成有重點有♀特色有內涵有廣度的課程“菜單”——《海鹽縣“初心·思政講師團”案例匯編》,供全縣鎮(街道)、村社和兩新組織黨組織按需“點單”。一年中,通過講師團ぷ成員上門推介和各基層黨組織按需“點單”的方式,結合“思政課堂進村企”“先鋒小院話思政”“思政微課堂◤”等靈活多樣途徑開展思政教育,讓黨員普遍能享受到■既有黨國情懷又有濃濃海鹽味兒的思政大餐。2019年8月至今,講師團成〗員已備有思政課教案14個,累計到鎮(街道)、村企黨組織授課35堂次,為教育系統各基層黨組織以及教育局機關黨支部授課40余場,平均每人授◆課3節,思政課堂供需匹配度和思政教師隊伍社會實踐能力均得到】提高,思政課堂的“影響力”“傳播力”“感召力”不斷增強。

                三是聚焦『提質增效,提升黨員教育“滿意感”。從基█層黨員、授課教師、基層黨組織三方群體角度出發,設計《“我▼眼中的思政課堂”評價表》,及時≡進行課堂反饋分析,提升思政課質量和水平,不斷激發思政←教師、黨員受眾內心深處有關初心、使命、擔當的紅色動能。基層黨員從教案主題、課程內容、參與程度、教師個人魅力、個人收獲等五個方面進行打分;講√師團成員從教案準備、個人狀態、教學過程、授課效果、學習建議等五個方面進行回課;村企黨組織班子從教師和黨員的年齡結構、精神狀態、教學互動、授課效果、學習建議等五個方面進行總結。註重對評議情況進行數▽據分析和總結,為優化基層黨員學習教育提供第一手參考。講師團成員、元通中學倪【佳老師根據街道機關、農村、農村新社區、企業黨員的不同評價反饋,將教案《構建人類命運共同體》深化為切合不同黨員群體“口味”的四個子教案,形成一個系列,基層黨組織書記欣慰“來聽課的黨員越來越多”。

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